유아기 아이들은 인지적 성장과 언어발달이 급속도로 이루어지는 시기로, 기억할 수 있는 양도 함께 늘어나면서 빠르게 기억발달이 이뤄집니다.

기억발달이 빠르게 이뤄지는 이유는 바로 기억용량과 전략이 발달하기 때문입니다.

유아기 아이들의 기억발달이 어떻게 이뤄지는지, 유아기 기억발달 요인에 대해 알려드릴게요.

유아기 기억발달 요인

1. 기억 용량의 증가

기억용량은 아이가 정보를 저장할 수 있는 저장 공간의 크기를 말합니다. 이러한 기억 공간은 감각기억, 단기기억, 장기기억으로 나눌 수 있는데 여기서 의미하는 기억 용량의 증가는 단기기억의 용량 증가라고 할 수 있습니다.

아이의 단기기억 용량은 ‘기억폭 검사’로 측정해 볼 수 있습니다.

기억폭 검사는 아이에게 숫자 여러 개를 불러준 후 불러준 순서대로 아이가 숫자를 맞추는 형태로 이뤄지며 여기서 정확하게 기억하는 항목 수로 단기기억을 측정하는 검사입니다.

2. 기억 책략의 발달

기억 책략이란 아이가 습득한 정보를 장기기억 속에 저장하고 해당하는 정보가 필요할 때마다 인출할 수 있도록 하는 활동을 말합니다.

유아기에는 연령이 증가할수록 효과적인 기억 책략을 사용할 수 있게 되지만, 아동기가 되어야 기억 책략을 더 효과적으로 발달시킬 수 있습니다.

1) 시연

기억 책략에는 시연, 조직화, 정교화 등이 있어요. 먼저 시연이란 기억하고자 하는 정보를 입 밖으로 중얼중얼 하면서 되뇌거나 말은 하지 않고 속으로만 정보를 반복하는 것을 의미해요. 아이들이 정보를 외우려고 입술을 움직이며 중얼거리는 것이 이에 해당합니다.

2) 조직화

다음으로 조직화는 기억하고자 하는 정보들을 유사성에 따라 분류하여 효율적으로 기억할 수 있도록 하는 방법을 말합니다. 조직화 책략은 정보들을 나눠 범주화할 수 있기 때문에 더 많은 정보를 기억할 수 있게 됩니다.

3) 정교화

다음으로 정교화란 두 개 이상의 정보 간의 관계를 만들어 내는 방법으로, 조직화와 다르게 범주에 속하지 않는 정보라도 서로 연결함으로써 쉽게 기억할 수 있게 만드는 책략입니다.

예를 들어 토끼와 민들레를 외워야 한다면, 토끼가 민들레를 뜯는 모습을 머리 속으로 만들어 쉽게 기억할 수 있는 것을 말합니다.

이러한 정교화 책략은 다른 책략보다 더 수준 높은 인지 능력이 필요하기 때문에 아동기가 지나서야 효율적으로 활용할 수 있다고 합니다.

유아기 아이들은 연령이 증가함에 따라 점차 기억의 양과 질이 향상하며, 기억발달은 인지적 학습뿐만 아니라 사고력에도 영향을 미치기 때문에 중요한 발달 항목입니다.

유아기에 기억발달이 잘 이뤄질 수 있도록 많은 대화와 경험을 시켜주세요.